Onderwijsconcept
Aansluiting PO en VO
De koppeling tussen het primair en het voortgezet onderwijs is een centraal aandachtspunt in de ontwikkeling van het onderwijsconcept. De culturen worden als het ware geïntegreerd op de verschillende units. Concreet betekent dit bijvoorbeeld een afstemming op het gebied van:
- De manier van lesgeven
- De begeleiding van leerlingen
- Het pedagogisch en didactisch klimaat
- De leerlingenzorg
- Vakinhoudelijke invulling
Vanaf groep 5 kunnen leerlingen gebruik maken van bijvoorbeeld vaklokalen, open leerruimtes en eventueel les krijgen van docenten uit het voortgezet onderwijs (bijvoorbeeld muziek of gymnastiek). Het zwaartepunt ligt in unit 3; in de groepen 7 en 8 en de klassen 1 en 2. Er zijn diverse werkgroepen opgericht die zich bezighouden met specifieke thema’s binnen deze unit. Binnen deze werkgroepen wordt onderzocht welke elementen uit het basisonderwijs bruikbaar zijn voor het voortgezet onderwijs en andersom.
In groep 7 en 8 hanteren de leerkrachten het model effectieve instructie en gaan zij bewust om met de verschillen tussen leerlingen. De school werkt resultaatgericht. Met name bij taal, rekenen en lezen (de basisvaardigheden) wordt goed naar de opbrengsten gekeken en wordt het niveau van de leerlingen opgezette tijden vergeleken met de landelijke cijfers. Deze trend wordt doorgetrokken naar de klassen 1 en 2.
Het voortgezet onderwijs in Onstwedde gaat werken in de volgende leergebieden:
- Natuur en techniek
- Natuur en gezondheid
- Mens en maatschappij
- Beeldende vakken
Daarnaast worden onder andere de volgende vakken aangeboden:
- Nederlands
- Engels
- Duits
- Frans
- Wiskunde
- Lichamelijke opvoeding
- Godsdienst
Leerlingen van andere (regio)scholen kunnen op elk gewenst moment instromen in het voortgezet onderwijs. Een goede start van de leerlingen van de regioscholen in klas 1 van het voortgezet onderwijs is dan ook zonder probleem mogelijk.
Er wordt binnen unit 3 gewerkt met “minder handen voor de klas”. Dit wil zeggen dat het aantal docenten voor deze leerlingen beperkt blijft. Dat kan doordat een docent meerdere vakken geeft aan bijvoorbeeld zijn mentorgroep. In het rooster zijn er huiswerkuren. Deze huiswerkuren worden elke dag aangeboden.
